Instytut Dendrologii
Polskiej Akademii Nauk
kategoria naukowa A+ w dyscyplinie nauki biologiczne
kategoria naukowa A+ w dyscyplinie nauki leśne
Dzwonkówka kwietniowa – nieoczywiste relacje pod ziemią
W „Kórniczaninie” (nr 8/2026, s. 12–13) ukazał się artykuł z cyklu „Wiadomości z Ogrodów Kórnickich” autorstwa Marty Kujawskiej i Tomasza Leskiego.
Tekst prowadzi czytelnika od wiosennego
Dzisiaj w TVP Poznań o godzinie 16.40 wyemitowany zostanie film edukacyjny pt. „Różnorodność biologiczna. Próchnica glebowa”. Tym razem opowiemy o pewnej tajemniczej substa
27 kwietnia 2026 r. (poniedziałek), godz. 9.00
dr hab. Marzenna Guzicka
dr hab. Daniel J. Chmura, prof. ID PAN
Instytut Dendrologii PAN
„Profesor Maciej Giertych – nestor polskiej genetyki leśnej”
20 kwietnia 2026 r. (poniedziałek), godz. 9.00
Sérgio Pedro Junior
Brazilian Federal Agency for Support and Evaluation of Graduate Education
Improving Plant Quality: Seeds, Flowers, and Nanotechnology
Wielkanoc – czas nadziei silniejszej niż zwątpienie.
Wielkanoc – czas ciszy pełnej obietnic.
Wielkanoc – czas odrodzenia.
Zapraszamy na prezentacje sprawozdań z postępów realizacji planów badawczych Doktorantek i Doktorantów kształcących się w Poznańskiej Szkole Doktorskiej Instytutów Polskiej Akademii Nauk w Instytucie Dendrologii PAN.
Sprawozdania odbędą się 24 marca 2026 r. (wtorek) od godziny 9:00 w sali seminaryjnej Instytutu Dendrologii PAN.
Serdecznie zapraszamy do udziału w seminariach naukowych, podczas których zaprezentowane zostaną wyniki wybranych prac badawczych wykonanych w Instytucie Dendrologii PAN w 2025 roku.
W minionym roku pracownicy Instytutu realizowali dwa tematy badań w ramach działalności statutowej, tj. „Złożoność funkcji ekosystemów leśnych jako podstawa ich ochrony i zarządzania nimi w układach naturalnych i przekształconych” (nauki leśne) oraz „Biologiczne podstawy funkcjonowania roślin drzewiastych w warunkach zmieniającego się środowiska” (nauki biologiczne).
WSPÓŁPRACA
| Termin: | Jesień |
| Grupa docelowa: | Szkoła podstawowa Szkoły ponadpodstawowe |
| Czas trwania: | 50, 90 lub 120 minut |
| Metody: |
(W zależności od grupy wiekowej i czasu trwania lekcji) |
| Narzędzia: | Karty pracy Rośliny w parku Ilustrowane karty/eksponaty Tablice edukacyjne Nagrody |
| Cel: |
(W zależności od grupy wiekowej i czasu trwania lekcji) |
